“在线教育领域过于以资为本离开或违背以人为本”

日前，中央纪委国家监察委员会媒体复制《资本漩涡下的在线教育:资本的大规模介入引起了那些问题？ 》直接指出了在线教育领域的问题。 疫情、长假、家长焦虑、资本追求高回报的机会等诸多因素聚集在一起，迅速获得了在线教育，特别是在线培训的大量投资。

由于超出常态的资金投入，许多人发现，原本被时尚商品占据的广告网站和时间段现在已经被在线教育机构所取代。 这种现象的背后，是在线教育和教育机构自身性质和特点的变化。 通过课程销售产品盈利的组织无法与通过大量融资盈利的组织在同一市场竞争，更多的在线教育机构也面临着寻求投资的压力。 如果更多的在线教育机构有这样的诉求，在线教育机构的性质就必须发生变化。 教育性越来越弱，资本性更强。

如果深挖一下最近的网上培训机构因为资金而难以继续运营的例子，就会发现，如果公司不被迫从培训机构转型为融资平台，可能不会出现那么严重的问题。 过度融资的在线教育机构必须首先考虑资金的价值和附加值，必须考虑运营中的利润，教育和培训的文案、质量越来越不重要。

这几乎最终改变了在线教育的定位和运营。 教育的立场需要遵循以人为本的大致情况。 从家长和学生的角度来看，如何使用在线教育，必须根据孩子成长快速发展的需要、是否合适、对孩子是否有利来决定，这就需要网络教育机构维护自己的课程和教育产品的质量基础。 但是，在过度的资本压力下，一点点的在线教育机构本来就做得很好，但自己在与其他同一类型的机构竞争中放弃了大体，以人为本逐渐受益资本，最终不归。

在了解这种快速发展变化的过程的基础上，网上教育公司必须在融资面前保持冷静，根据自身的体量和业务量，判断自身真正的资金诉求量。 融资量对自身来说是风险可控的，可以保护自身的教育质量，在教育过程中可以对学生维护以人为本的基础，不会向以资金为中心的状态倾斜。

家长和学员同样可以注意即将购买的课程服务端的情况。 特别是采用课程服务的客户，通过注意服务端的详细情况、取钱方式、运营情况，可以知道资本和人各自所处的位置。 哪些过度促销、打折、优惠的在线教育机构事实上正在抬高资本位置，家长需要根据自己的评价决定购买哪些服务、多少购买哪些服务。

相关管理部门同样要筛选在线教育机构，根据其运营情况进行细致的管理。 必须以人为本，大致遵循教育的目的和前提，在此前提下采用在线方法。 不能在违背教育规律的前提下采用在线教育，也不能为了占据市场而以超出学生生理和智能极限的方法采用在线教育，以牺牲老师和学生体验的方法进行在线教育。 根据在线教育机构资金流动的优势，可以判断其风险和是否以人为本。

从长远的快速发展来看，在线教育的健康快速发展需要越来越多的教育者而不是投资者，投资者需要成为教育者在长期的时间里搞好在线教育。 如果过于重视资金，必然会淡化自己教育特点，无论离开包括在线教育机构在内的任何教育机构，都无法长期去。

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