“怎么破解学生喜欢体育但不喜欢体育课的不自然”

总部北京3月8日电(记者丁文典范、牛梦彤、苏斌) ) )对比了学校体育快速发展的现状，全国政协委员、中国跆拳道协会和(/k0/)手道协会主席管健民表示，学校体育提高了体育项目化的快速发展水平，

近年来，体育在各地的升学考试中分数有所上升。 健民在接受本报记者采访时表示，目前的应试教育是提高体育重要性的必要手段，但让青少年享受体育的乐趣也很重要。

他认为，目前普遍的现象是青少年喜欢体育，但讨厌体育课，运动项目化快速发展水平不高，这是学校体育工作的明显短板，这应该是现代体育的本质特征之一。 丰富多彩的高水平体育赛事是吸引青少年关注体育、热爱体育的首要途径，感兴趣的体育项目是青少年将体育融入生活、展现个性和品位的首要途径。

由此，他提出要以体育项目为抓手，推进学校体育事业的高质量快速发展。 中小学校运动项目专业师资培养、提高训练能力教育部门和国家级体育项目协会加强信息表达合作，如何科学合理地在中考体育考试的复印、方法和评分方法中纳入越来越多的体育项目要素，如何开展体育项目的教学、竞技活动

然后，管健民还提出将中华体育精神、以前流传下来的体育文化纳入中小学思政课堂。 开展体育专业思政课程教材编写和课题研究，以生动活泼的体育故事为教学载体； 加强体育思政课程师资培训和课程服务业； 发挥社会组织力量，组织优秀教练员、运动员进入校园，建立推进宣传工作的中华体育精神、体育文化进入校园的特殊业务机制。 他还关注中小学的体教融合，强调大学生的体教融合也不容忽视。

另外，面对迫在眉睫的东京奥运会，管健民说，中国跆拳道、空手道队的准备工作必须展开。 其中重要的是尽快适应新的规则，适应国际比赛的一些变化和裁判的判罚等，适应和调整比赛的各种变化。

据他介绍，两队去年年底从山西太原转训到海南五指山，现在还在海南冬训。 这次冬季训练分为五个阶段。 前两个阶段巩固基础能力，加强专业能力，第三阶段加强技术运用，第四阶段强调个人优势，第五阶段提倡技术有效性。

为了保障冬季训练的效果，出发前的队伍将调整的重点放在队伍建设和人员配置的优化上，特别注重为重点选手选择合适的陪练。 陪练由选手和教练共同协商，给选手更多的自由度。

这次冬季训练的要点是处理三个方面的问题。 一是保证技术力量的提高，找到个人优势。 二、要突出运动员这一年的身体特点，发挥在技术应用上； 三、要拆散对方，从抑制对方变成打击对方，提高攻击和打击能力。 健民说。 　　　　　　　　

本篇文章：《“怎么破解学生喜欢体育但不喜欢体育课的不自然”》