“北京全市中小学将统一集中保管学生手机”

各区和学校必须将手机纳入学校日常管理；各区和学校在校内合理安装统一集中保管学生手机所需的设施设备&hellip； &hellip； 日前，印发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)，北京市教委据此向各区和学校提出了北京版中小学生手机管理要求。

北京青年报记者观察到，根据市教委的要求，各区和学校必须将手机纳入学校日常管理，为学校制开发可行的校内学生手机管理制度。 各区要制定就业方案，学校要形成实施方案，确保各项任务的执行。 而且，必须重视疏松耦合。 各区和学校要教育学生在学习和生活中正确看待，合理适度地采用各类智能电子设备，提高文明采用互联网的素养。 通过学生喜闻乐见的教育形式，加强心理疏导，使学生真正意识到过度采用手机的危害，自觉对管理措施的认可。 在管理中逐步发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理能力。

市教委还表示，各区和学校应以各种方式开展面向家长的推广解释工作，得到家长的理解和支持。 引导父母以身作则，在正确采用手机方面为孩子树立榜样，加强督促学生在家中采用手机的管理，形成教育力度。 结合学校实际建立方便及时的家校联系渠道，方便家长联系学校，保证家校紧急联系。

另外，本市必须加强条件保障。 各区和学校要加强落实《通知》各项要求的条件保障，合理安装校内统一集中存放学生手机所需的设施设备。 确定手机保管的工作人员制度和规范，确定责任部门和负责人，防止手机丢失和损坏。 市委还表示，各区要加强对学校工作的指导，将学校手机管理纳入日常监管，加强业务检查，建立通报维修制度，确保工作落实。

市教委要求，学校相关的实务实施方案必须向所属区教委备案。 各区必须在2021年3月1日前向市教委申报区的事业计划。

调查

各校相继发布校级手机管理新规

市委通知发出后，昨天北京青年报记者从市部分中小学获悉，各校升级版手机管理办法将在新学期开学前后公布。 这次校级管理规定将更加细致、更加接地气，学生将参与制定新规则。 此外，还将确定提出校内违规使用手机的惩戒措施。

在多个学校进行校内大讨论，学生参与制定手机管理新规则

学生拿手机进入学校的第一诉求有那些？ 学校满意吗？ 如果满意，学生可以不带手机去学校吗？ 带到学校后，对学生有那些影响？ 带着手机进入学校怎么规范？ 丰台区校长赵登禹告诉北青报记者，此前该校规定小学生不允许携带手机进入学校。 中学生基本上去校园都没有手机。 学校为学生提供了与各种家长的联系方法。 例如，学校办公室的电话对学生开放，老师的手机也可以借给学生使用。

虽然有政策，但学生偷偷在校内采用手机的事情依然发生。 最近，根据市教委的要求，该校计划升级这项管理措施，征集广大学生的意见。 在这期间，我们还特意给学生会干部开了在线座谈会，想听听学生的意见。 更有效地管理学生使用手机的情况。 徐唯说，光靠堵车是不行的，还需要真正理解学生的意见，和他们达成一致公约，这样的管理是有效的。

昨天，《丰台二中学生手机录取管理规定》草案正式出台，从携带手机、手机保管和录取、违规录取解决、给家长的建议4个方面制定了23条学生手机录取管理细则。 该草案还需要在学生中征求意见，并与学生提出的意见进行比较和最终的修订和明确。 该校校长由何石明先生介绍。

此外，北京十八中校长管杰也向北青报记者介绍。 该校在寒假期间，通过学生会、团委、班级等各种渠道、各种形式，就学生在学校录取手机的管理进行了深入的讨论，最终形成了意见，成为该校手机录取管理新规的重要参考。 通过各种形式的讨论，学校更好地了解学生的实际诉求，&lsquo； 人情味，&lsquo； 接地气体的规定。 另外，可以让学生更清楚手机不合理录取的弊端，在新规定出台后更好地遵守规定。 管杰说。

北京师范大学密云实验中学在新学期通过讨论形成班级公约，实施班级统一管理。 的各级申请安装电话亭，集中统一管理。 例如，用学生的手机进入校园、进入班级、进入宿舍，带来这些问题，师生家长共同整理这些问题，形成共同的认知，进而探讨师生家长共同解决问题的方法，确定学生自主管理负责人和相关细则

比新规则副本更精细的小学生电话手表也纳入管理

北青报记者昨天在接受各校采访时发现，新的管理制度更加细化，可操作性更强，符合学校管理实际。 以前，我们学校要求学生在特殊情况下需要带手机进入学校时，需要申请。 但是，统一的申请书没有保留。 新规定规范了申请书，便于管理。 赵登禹学校校长徐唯说。

人大附属西山学校老师表示，学校此前对学生手机管理采取了一些政策措施，不同年级有不同的规定，有的年级要求锁在学生自己的衣帽柜里保管，有的年级要求统一放在手机柜里，但是ap 新学期也必须根据实际情况进行调整，希望邀请家长代表和学生代表，大家达成一致，形成共同遵守的公约。 老师是这样介绍的。

北报记者还观察到，在小学，戴着电话手表的学生很多。 电话手表设备是否也要严格管理规范化。 海淀区一所小学的老师表示，电话手表也是学校的手机管理对象，如果要带到学校，要求尽量不戴电话手表进入学校，必须由老师管理。

他律规定学生自主确定手机违规并采用惩戒措施

北青报记者了解到，学生学校违规确定采用手机惩戒措施也将成为各学校新规制定中的要点复印件。 学校确定不鼓励学生违反学校规定使用手机。 然而，迄今为止，学校没有确定的惩戒措施，只是这次学校的&lsquo； 新规则中列举了惩戒措施，形成了规章制度，日常管理有规则。 &lsquo； 惩戒这种他律措施，帮助学生自律。 丰台二中校长何石明说。

在《丰台二中学生手机录用管理规定》草案中，北青报记者观察到，该规定列举了手机录用的违纪复印件。 例如，不按时提交手机者将被视为违反纪律。 采用手机仅限于特需学习、联系家长或特定部门。 除此之外，手机铃响、打电话、接电话、用手机发新闻、玩手机(例如看视频、看电子书、听音乐、玩游戏等)都被视为违纪。

不仅如此，该规定还将解决违规录取作为单独的一部分，确定了学生违规录取的惩戒措施。 学生违反手机录取的，学校全体教职工有权当场阻止和征收手机录取； 收手机时采取不合作态度的，管理人员拒绝接受有批评教育或口头警告权利的教育，或者多次不交出违规使用的手机的，可以委托学生快速发展中心给予纪律处分。 用手机浏览不健康复印件，联系校内外人员组织打架和其他违法活动的，除收缴手机外，学校按照校规予以相应解决，情节严重的，可以移交公安机关。

北报记者还了解到，此次各校准手机管理新规，特别重视家校合作的复印件。 北京十八中校长管杰表示，疫情期间，该校已多次与家长进行信息表达，帮助家长监督学生手机录取情况。 我们制定的学校水平&lsquo； 新规定建议学生在家学习时，学生的手机放在学生和家长可以看到的地方，便于家长的监督。

在《丰台二中学生手机录取管理规定》草案中，向家长提供家庭指导意见也成为了重要的文案。 建议家长及时了解学校对手机招聘的管理要求，自律自律自律、合理招聘，起到示范作用，在孩子招聘手机时间较长时及时介入和干预。

北京市京源学校副校长黄海群建议家长以身作则，放下手机，陪孩子看书，一起参加体育锻炼，教授孩子生活方面的技能，整理解读家风家训等。

对话。对话

北京高中毕业生在接受北青报记者采访时，吐露了真心话

对大多数同学来说，手机批量管理有助于他们专心学习

对话者:西安理工大学的学生张⊙阳(北京的学子、中小学都在北京上)。

北青报:在你的中小学阶段，学校是如何管理手机的？

张⊙阳:我的高中和初中在是否带手机进入学校的问题上，正好是两个完全不同的要求。 我的中学不仅禁止手机进入校园，学校要求在上课的时候即使学生的手机在家里也必须处于关机状态。 如果老师检查后接通了你的电话，就必须在同一天没收手机。 在我的高中，可以完全自由选择。 学校甚至提供免费的wifi。 对于像我这样自控力差的学生，高中成绩下降，进入理想的高中，没考上理想的大学，这是血淋淋的事实。

北青报:这两种完全不同的管理方法，你觉得你的个体怎么样？

张⊙阳(根据个人和身边同学在两种模式下的经验，禁止携带手机是否合适，我认为取决于该校学生的整体学习水平。 对大部分同学来说，禁止携带手机绝对是非常有用和容易操作的措施。 我所就读的高中高考平均分多年来名列北京市前十。 在学校生活中，我看到很多同学用手机查知识文案，学习课本上没有的课堂相关知识，白天长时间上课和放学后在教室里在线玩游戏，他们有高度的集中观察能力，能够快速切换学习和休息的状态 这些，像我这样的人做不到。 相对于我浪费的时间，手机的援助可谓杯水车薪。 请回忆我的中学3年。 我每天都无精打采地过着学习生活，只在周末接触手机和网络。 那种纯粹认真的学习状态，在手机随意的干扰下已经不太可能恢复了。

北青报:你认为最近发布的手机统一管理政策有助于学习吗？ [/s2/]

张⊙阳:在我看来，手机可以帮助一些学生更好地学习，但这样的学生在广大的中高考大军中，处于凤毛麟角。 在我接触过的同学中，带手机上学学习利大于弊的也不超过5%。 另外，中学的学习与大学不同，实际上很多重要的通知、学习资料、课外任务都不需要通过网络发布。 在非疫情期间没有健康码要求的情况下，手机对中学生来说不是必须品。 所以，我非常支持限制手机进入校园的措施。 我认为这项措施可以引入大学校园，让更多的学生在课堂环境中保持纯粹、集中的学习状态。

·本版文(签名除外) /记者武文娟林艳刘星蒲长廷

学社记者/程沐涵张⊙阳韩俣桐游舒情

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