“家长怎么帮助孩子更主动地学习？专家这样说”

父母的问题

虽然我的孩子现在是4年级学生，但是在学习上总是有拖延症。 另外，关于学习知识，孩子的依赖性很大，经常依赖父母。 我不想用自己的脑子思考。 我感觉孩子对学习没什么信心。 特别是在假期里，孩子没有计划，没有节制，讲了很多道理，但效果不明显。 怎样才能让孩子在学习上有计划、积极地学习、建立自信呢？

专家的见解[/s2/]

北京第二实验小学平谷分校的班主任李璓说:“家庭是孩子成长的最佳港湾，只有关注家庭教育中的新问题和新变化，家庭教育才能取得最好的成果。” 家庭教育如何开展才能更好、更有效，这需要我们越来越多的耐心、越来越多的用心思考和实践。 父母可以从三个方面教育孩子，帮助孩子自信，养成更好的习性。

另一方面，协商计划，夯实基础。 孩子的教育不应该只停留在上课的40分钟，上课时老师的讲解再好，也要在课下巩固学习。 因此，家长在与孩子充分传达信息后，可以共同制定适合孩子且不会让孩子感到压迫感的学习计划。 李先生例如每天在完成课堂上所学的任务后，课后分配时间。 在语数英三科各20-30分钟的课后巩固时间。 国语对基础字、词、句、段、阅读、写作等进行比较整理和练习。 语文巩固时间配比将一周分配为六天，每三天占一天。 也就是说，单词占用一天，文档和阅读占用

需要注意的是，每周都要把下一周的学习资料列在列表里。 这样的计划不仅能让孩子在题海中吃苦，还能对每天学习的文案有更好的规划，避免混乱无计划地看书复习，培养学生有规律地计划工作和学习的好习性。

第二，要积极参与，亲身实践。 在家庭中，家长还可以结合学校的一些实践活动，培养孩子的三动能力，即动手能力、动脑能力、动手能力。 例如，积极参加学校组织的朗诵比赛，疫情手抄报、绘画作品评价、科学小发明评价、科学实践活动、栽培实践活动、美食共享实践活动等。 在参加这些活动的过程中，孩子一定要经历网络资料收集、亲手操作、语言展示等环节，参加这样的活动可以提高孩子的能力，也可以克服孩子胆小的问题。

第三，多次劳动，德育并重。 鼓励家务是一石二鸟，可以培养孩子的好习性，减轻父母。 洗碗，晾晒衣服，拖地板，因为它已经成为孩子日常的放松项目。 另外，自己实践水培栽培也可以培养孩子的责任感。 根据国外的调查，习惯做家务的孩子将来成功的机会要大很多倍。 因为从小就能培养责任感和参与感。

有一句有名的话。 积极的人每次忧患都会看到机会。 家庭教育就更不用说了。 我们要善于抓住一切机会，从孩子出发，从孩子的心理健康考虑，让他们接受更好的有利于孩子身心快速发展的教育，这是家庭教育的最终目的。 李说。

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