C-22不锈钢棒财经政法免联考是教育部批准的示范性会计硕士(全国高等学校)专业学位研究生的入学考试科目是思想政治理论、英语、专业基础和专业综合。
其中,最重要的是参加全国会计硕士专业学位教育指导委员会的专业考试的英语听力水平考试,由国务院学位委员会办公室统一印制。
考试大纲及指南:《财务会计实务(MPAcc)》(中国人民大学出版社,2012年9月)。
复试科目:政治理论、英语听力由我校资深教授,主要研究领域:会计理论与实务、财务管理、高级计量经济学、会计理论与实务、财务会计。
录取方式:实行导师面试制度。
所有录取方式自行划定复试分数线,只要达到复试分数线即可进入复试,满足教育部复试分数线的考生进入复试。
复试科目:政治理论、英语听力由我校研究生院和会计学系,会计硕士生(MBA)专业学位研究生招生办公室组织进行提前面试。
预录取即能被录取。
录取以具备扎实的理论基础、广博的专业知识、良好的综合素质、良好的职业道德素养、创新精神和综合素质特别是具有正确的职业道德素养、应变素养和适应会计或税务实际部门的应用型高层次专门人才。
复试基本分数线按照总分和联考成绩择优录取,招生单位另行公布。
招生院校:目前,在招税务硕士在职研究生的院校有很多,例如:中国人民大学、对外经济贸易大学、中国社会科学院、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国人民大学(上海)、南开大学、吉林大学、江西财经大学、河南大学、华中科技大学等。
税务硕士在职研究生招生的院校:北京理工大学、上海财经大学、吉林大学、江西财经大学、吉林大学、南昌大学等。
在这么多的院校中,中国人民大学(上海)、北京理工大学、南开大学、南昌大学、江西财经大学、华中科技大学等。
税务硕士在职研究生报考条件:1、国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书);2、法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员,人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
3、法院、检察院、司法官学院、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
5、符合报考条件的政法系统考生,持经本单位同意和省级主管部门审查盖章后的资格审查表进行资格审查;其它部门人员的资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
非政法系统考生录取比例不得超过本校当年录取人数的20%。
二、教育硕士(Ed.M)2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
其中,最重要的是参加全国会计硕士专业学位教育指导委员会的专业考试的英语听力水平考试,由国务院学位委员会办公室统一印制。
考试大纲及指南:《财务会计实务(MPAcc)》(中国人民大学出版社,2012年9月)。
复试科目:政治理论、英语听力由我校资深教授,主要研究领域:会计理论与实务、财务管理、高级计量经济学、会计理论与实务、财务会计。
录取方式:实行导师面试制度。
所有录取方式自行划定复试分数线,只要达到复试分数线即可进入复试,满足教育部复试分数线的考生进入复试。
复试科目:政治理论、英语听力由我校研究生院和会计学系,会计硕士生(MBA)专业学位研究生招生办公室组织进行提前面试。
预录取即能被录取。
录取以具备扎实的理论基础、广博的专业知识、良好的综合素质、良好的职业道德素养、创新精神和综合素质特别是具有正确的职业道德素养、应变素养和适应会计或税务实际部门的应用型高层次专门人才。
复试基本分数线按照总分和联考成绩择优录取,招生单位另行公布。
招生院校:目前,在招税务硕士在职研究生的院校有很多,例如:中国人民大学、对外经济贸易大学、中国社会科学院、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国人民大学(上海)、南开大学、吉林大学、江西财经大学、河南大学、华中科技大学等。
税务硕士在职研究生招生的院校:北京理工大学、上海财经大学、吉林大学、江西财经大学、吉林大学、南昌大学等。
在这么多的院校中,中国人民大学(上海)、北京理工大学、南开大学、南昌大学、江西财经大学、华中科技大学等。
税务硕士在职研究生报考条件:1、国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书);2、法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员,人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
3、法院、检察院、司法官学院、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
5、符合报考条件的政法系统考生,持经本单位同意和省级主管部门审查盖章后的资格审查表进行资格审查;其它部门人员的资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
非政法系统考生录取比例不得超过本校当年录取人数的20%。
二、教育硕士(Ed.M)2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
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